2025年5月6日下午，苏州医学院医学教育研究与教师发展中心成功举办了第二期教师教学沙龙。本次沙龙主题为“AI + 数智：医学教学的改革与创新”，邀请了苏州大学教育学院秦炜炜教授作主题报告，公共卫生学院的杨利超老师、第一临床医学院的杜君老师分享教学经验。活动在独墅湖校区606 - 6222智慧教室举办，并开启线上直播，线上线下共有60余名医学教师参会。中国工程院院士詹启敏、医学教育研究与教师发展中心主任龚政出席本次沙龙，沙龙由苏州医学院副院长钟慧主持，詹启敏为每位讲者颁发了“教学沙龙讲师证书”。
龚政在开幕词中首先感谢了詹院士对本科教学的重视以及对本科教学人才培养的支持，指出了教师在科技发展中面临的困难和困惑，数智时代对教师能力既带来机遇，也伴随挑战。希望教师深入思考，努力提升数字素养，推动医学教育创新发展。
秦炜炜作“数智时代的教学改革与创新”主题报告。他深入剖析了数智时代对教育教学带来的影响，指出数智技术将推动教育全方位变革，AI技术正推动教育从“标准化”向“个性化”转型。通过AI驱动评价改革、构建跨学科课程体系、设计定制化教学路径等，以“人机共教”的方式真正实现“以学生为中心”的教学理念。秦炜炜的报告强调技术与教育融合的重要性，为医学教学创新提供了全面的理论与实践指导。
杨利超分享了“融数构智：AI + 时代下的公卫教学变革”，介绍了本人借助 AI 在卫生应急管理实训、医学科研方法课程教学、公共卫生研究中的应用成果，并展望AI将重塑公卫教育模式，从教学方法优化到服务决策支持，形成“从教学到科研最终为服务”的闭环。
杜君带来了“人工智能赋能医学影像学教学——AI 融合 RPG 的虚拟实践创新模式”。针对”知识碎片化、实践不足”等教学痛点，杜君和医学影像学教学团队创新性搭建虚拟门诊平台，编写多学科融合教学案例，结合角色扮演，指导学生完成从问诊到诊断的全流程训练。教学团队设置了训练考核与奖励升级系统与多维评价体系，实现对学生的全面评估与个性化指导，显著提升了学生的参与度与临床思维能力。杜君的分享为临床课程教学改革提供了新思路。
在讨论环节，参会教师围绕数智技术的教育应用展开深度交流，针对人工智能在教学中的功能应用困境、人工智能在医学教育与实践中的挑战以及人工智能在智慧课程中的应用等方面展开了热烈的讨论。
最后，詹启敏院士对本次教学沙龙活动作总结讲话。他高度肯定本次教学沙龙主题的时代性，指出 AI 融入医学教育是大势所趋，勉励教师们敞开胸怀主动积极地拥抱前沿技术，将AI融入教学实践，借此提升教育教学质量、培养更优秀的人才。对于AI赋能医学教育发展，詹院士提出几点要求：一是利用“四方共建”经费，专项设立人工智能+医学建设项目，并鼓励学生共同参与；二是引培并举，建设一支人工智能+医学跨学科人才队伍；三是搭建智慧教育平台，做好智慧教室、相关数据库的建设；四是多模式推动AI赋能医学教育教学，如教学沙龙、教学研讨会、教学竞赛等。詹院士强调了苏州医学院的发展目标，希望教师们共同构建“新医科”人才培养生态，助力医学教育数字化转型与高质量发展。
此次教学沙龙不仅深化了教师对数智化教学的理解，更通过讨论激发了创新共识。大家纷纷表示，将以此次沙龙为契机，积极探索、不断实践，推动人工智能与医学教育教学深度融合，为培养适应数智时代发展的医学人才贡献力量。未来，随着技术的不断进步与教育理念的持续创新，医学教育有望迎来更加智能化、高效化的新局面。
