本科１支部、２支部的教师党员们认真学习了时代楷模王继才的先进事迹，并一一讲述了个人观感心得，回忆了自己选择教师这一岗位的初衷与历程。纵有许多艰辛与不易，与英雄相比，我们有宽松的教育环境，有学生家长的信任支持，零零后学生个性强烈思维活跃，身为师者，应该不畏繁重的任务，知难而上，把握教育难点与分寸，根据学生特点与优势，不断探索新时代思想教育与管理之路。
王继才守岛卫国三十二年感动了全国人民，时代需要楷模，英雄值得学习。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。在这个舆论纷扰、人心浮动的时代，王继才的去世为什么感天动地？一天的坚守或许不难，一年的坚守却弥足珍贵，王继才用32年的坚守诠释了初心的伟力，震撼着无数国人。“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”习近平总书记道出了中华民族从黑暗走向光明的力量所在。时光流转，王继才就是和平年代最可爱的人。
立德树人是我们应该践行的准则，十年树木，百年树人，韩愈在《师说》中对教师这个职业做出了很好的解释：“师者，传道授业解惑也。”其中，“传道”二字放在首位，短短两字道出了教育的根本——立德树人。“传授、教育道德观念”，即是我们时下所说的“思想教育”，这个是基础教育。士有百行，以德为先，相信通过系列学习，各位教师党员将激励前行，恪守本位，明确党员的使命。
最后各位党员共书入党誓词，重温当年感动瞬间，我手写我心，随着学习活动的深入，结合批评与自我批评，支部将成为党员促进思想成熟、岗位奉献的基地，从而带动学生党员教育，师生共同成长。
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