自2024级起，《机能学实验》综合实验课程全面覆盖医学各专业，并要求进一步加强生理学、药理学和病理生理学跨学科实验的整合与设计，构建机能学创新实验教学体系。为确保《机能学实验》改革成效，2026年1月14日上午，《机能学实验》课程建设推进会在独墅湖校区403幢3119会议室召开。苏州医学院副院长钟慧、教育教学办公室副主任潘燕燕，苏州医学院基础医学院副院长朱一蓓、病理生理学教研室赵颖、生理学教研室王琳辉，苏州医学院药学院药理学教研室高博、张慧灵，实验中心王萃参加会议。
会议围绕课程设计与组织、教学团队建设、课程评价与考核等内容展开讨论。会议指出，课程将打通原有生理学、病理生理学、药理学实验各自独立的授课模式，遵循“基础-综合-创新”的递进原则，融入学生自主科研设计环节。为保障课程有效运行，将推进跨学科机能学实验虚拟教研室建设，成立跨学科教学团队，加强集体备课，共同确定课程设计、考核方案等问题。会议还明确要尽快推进教材建设，要求教材编写突出校本特色，立足整合与创新。
钟慧强调，机能学实验授课内容应减少验证性实验，增加设计性、创新性内容，并有计划地开发虚拟仿真实验、操作视频等线上资源，引导学生开展课前基础知识的学习；团队负责人应发挥好统筹协调作用，并通过学生满意度调查等机制做好教学质量监控。
机能学实验教学改革是医学院响应医学教育学科交叉融合、强化学生创新能力与科研思维培养的重要举措，医学院和基础医学院将协同扎实推进该实验课程建设工作。
