临床教学是医学教育中的重要环节，是保证医学教育质量稳步提高的关键所在。为了不断提高我校医学教育临床教学质量，强化教学意识和质量意识，探索临床教学规律和管理模式，
应邀出席此次会议的领导有学校分管教学副校长殷爱荪教授、教务处处长唐忠明教授、原苏州医学院老领导、现苏州大学应用技术学院院长顾钢，原苏州医学院老书记、现医学部教学督导何寿春，以及来自省内外31家临床教学医院的领导、教学骨干，学校有关职能部门、医学部相关领导和老师共计80余位代表。应邀出席会议的还有副校长张学光教授因有其它会议未能出席。
28日上午8：30，会议在医学部党工委书记、常务副主任蒋星红热情洋溢的欢迎词中拉开了帷幕。随后，殷爱荪副校长、唐忠明处长、杨世林主任分别代表学校、校教务处、医学部致辞。殷校长在讲话中首先介绍了我校对医学教育管理体制所作的某些调整，肯定了医学部在成立一年多时间里所取得的成绩。然后，他提到了，目前在人们法律意识与维权意识不断增强而医疗法规不太健全的情况下临床实习教学所面临的客观困难与问题，由此强调了在医学教学中临床技能训练的重要性。殷校长希望临床各教学单位能够对临床技能训练的管理与考核作进一步的实践与探索，摸索出一些好的经验，提出更好的意见与建议，以帮助我们培养出更多、更优秀的医学人才。唐忠明处长在讲话中也强调了医学教育的特殊性，提出综合性大学办医学教育必须遵循医学办学规律，要求医学部加强课程设置与建设，规范临床实习管理，统一考核要求与标准，以切实提高医学人才的培养质量。杨世林主任代表医学部欢迎各位代表莅临此次会议，感谢校领导和职能部门的领导为此次临床教学会议所给予的高度重视和支持，感谢各临床教学单位长期以来一直对我校医学教育所给予的支持与关心。最后，他向各位代表简单介绍了医学部成立以来在整合资源办好医学教育方面所采取的一些重要举措，如整合学部资源、加强学科建设；搭建共建平台，提高科研水平；加强人才培养，积极引进优秀人才，等等。
开幕式过后，苏州大学附属第一医院副院长陈卫昌、上海交通大学附属第六医院科教处处长孙永宁、苏州大学附属第二医院副院长刘春风、苏州大学附属儿童医院院长冯星、苏州大学护理学院副院长李惠玲分别作大会发言。陈卫昌副院长向与会代表介绍了我校今年临床医学专业学生毕业技能考核的情况，并分析了其中存在的问题及其可能原因，提出了四条解决途径与对策：1、重视培养学生的临床实际能力；2、加强素质教育；3、改变传统教学模式；4、不断完善OSCE。孙永宁处长介绍了我校七年制学生的临床实习情况，评价我们的学生“好学、团结、素质高”，但同时也指出，学生临床学习的主动性有待提高，而且受专业兴趣驱使，学生在不同科室的轮转质量参差不齐。刘春风副院长就“教学查房”这一专题向大家作了一个比较系统的报告。他强调，教学查房不同于医疗查房，它有一些基本的要求，而最重要的是选择典型病例，而且主查医生、主管医生、实习医生均需作精心准备。冯星院长介绍了儿科临床教学的实践与探索，提出了一些普遍存在的问题，如技能与知识的关系问题、不同单位实习质量的保证问题、临床技能与临床思维的培养问题，并希望学校与学部层面能出台更好的解决办法。李惠玲副院长着重从“护理人才的持久胜任力”概念阐述了我校护理学专业人才的培养模式与培养目标，意图在护理学人才培养中体现“海纳百川，兼容并蓄”。整个上午会议议程紧凑，内容充实。
下午，所有与会代表分成三组，主要针对《苏州大学临床实习基地管理细则（讨论稿）》展开讨论，并就如何规范临床实习教学，培养质量过硬的医学人才等话题各抒己见，讨论现场气氛热烈。在分组讨论后召开了闭幕式，闭幕式上各组派出代表向大会作了交流，在相互的交流中提出了很多建设性意见与对策。最后，医学部副主任龚政对此次会议进行了一个简短的总结，表示医学部将认真总结此次会议取得的成果，应用于医学本科教学中，特别是应用于临床实习教学中。同时，他还希望代表们回去后能传达好本次会议的精神，推出更新的举措，争取更好的成效，努力开创我校临床教学工作的新局面。
(学部办公室)
